Томление

Школа. Перемена между уроками. В коридоре привычные шум и гам. Перемена большая – целых двадцать минут. Младшеклассники носятся по коридору, налетают друг на друга, весело толкаются. Какая-то девочка, стоящая у стены, беззвучно шевелит губами – повторяет перед уроком то, что выучила дома. Стайка девчонок стоит перед дверью кабинета физики – девчонки что-то энергично и весело обсуждает. То и дело хлопает дверь с табличкой «Туалет для мальчиков»: одни выходят, другие заходят, – там, в туалете, на переменах кипит своя жизнь. Два старшеклассника в коридоре стоят у окна: тот, что стоит к окну спиной, увлеченно рассказывает тому, что стоит перед ним, о новой игре. Главный герой – рожденный из Пламени, он последняя надежда умирающей расы. В кровавой борьбе за власть предки вызвали чуму, которая поглотила мир и практически уничтожила человечество. Тот, что стоит лицом к окну, внимательно слушает. Новая игра. Видеокарта на компе подходит для этой игры, но было бы лучше… слушающий смотрит на губы говорящего. Губы вполне обычные, но подростку, смотрящему на эти губы, они кажутся необыкновенно красивыми. Притягательно красивыми. Черный, едва заметный пушок над верхней губой. Не над всей губой, а лишь в уголках – справа и слева. Губы шевелятся – с губ срываются слова. Подросток не слушает слова – он смотрит, как шевелятся губы. Слова ничего не значат. Подросток смотрит на губы. Ему хочется прикоснуться к этим губам губами своими. Уже месяц как хочется. И вообще ему хочется всего того, о чём невозможно сказать вслух. Если б они учились в одном классе, они были бы вместе постоянно, каждую минуту вместе в течение всего школьного дня, но они учатся в параллельных классах, в «а» и в «б», и потому они могут видеться только на переменах. На переменах они говорят об играх. Тот, который рассказывает про новую игру, геймер. Он подсажен на игры и может говорить об играх часами. Чума уничтожила почти всё человечество, и главный герой, рожденный из Пламени, отправляется покорять опасный мир, где обитают жестокие монстры и кровожадные чудовища. Тот, который слушает, то и дело смотрит на губы говорящего. Игры его мало интересуют – он смотрит на губы. Если закрыть уши, то есть «выключить звук», то в наступившей тишине останутся только эти шевелящиеся губы. Губы, с которыми хочется слить губы свои. Тот, который слушает, чувствует приятное томление в низу живота. В трусах его сладко затвердевает. Он представляет, как он целует эти губы; медленно, жарко целует взасос. Он ещё никогда и ни с кем не целовался, но уже столько раз представлял это, будучи наедине с собой – и в своей комнате, сидя за письменным столом, и в ванной, и перед сном в постели! Представлял, утоляя своё напряжение. Он смотрит на губы. Хорошо, что ни мыслей, ни ощущений в низу живота никто не видит, и потому о его фантазиях никто ничего не знает, – обычная школьная перемена, два обычных подростка, стоящих у огромного окна в рекреации. Один увлечённо о чём-то рассказывает, другой, стоящий напротив, внимательно слушает. Герой, Рожденный из Пламени, пытается восстановить свое королевство – он строит поселение, которое вернёт величие былой цивилизации… пронзительно звенит звонок. 
- Дорасскажу на другой перемене, – говорит тот, который любит игры. Он действительно любит игры, но звенит звонок, и он порывисто отрывается от подоконника, на который опирался в течение всей перемены. 
- Хорошо, –- отзывается тот, который слушал пересказ игры. – Интересно, чем закончится. 
По пути к кабинету химии он сует правую руку в карман брюк – незаметно поправляет затвердевший, сладостно ноющий в трусах член. Через минуту рекреация пустеет – в школе начинается следующий урок.